вторник, 3 мая 2011 г.

ФРАКТАЛ: снежинка Коха

Математика, если на нее правильно посмотреть,
отражает не только истину, но и несравненную красоту.
Бертранд Рассел.

Кривая Коха - фрактальная кривая, описанная в 1904 году шведским математиком Хельге фон Кохом.
Её наиболее интересные свойства:
1. линия бесконечной длинны, ограничивающая конечную площадь;
2. линия ограничивает квадрируемую область, площадь которой равна 8/5 площади исходного треугольника;
3. линия непрерывна и не дифференцируема.






среда, 13 апреля 2011 г.

ЛИНЕЙНОЕ ПРОГРАММИРОВАНИЕ В ЭКОНОМИКЕ: избранные вопросы






К маю 2011 года будет новое учебное пособие ЛИНЕЙНОЕ ПРОГРАММИРОВАНИЕ В ЭКОНОМИКЕ: избранные вопросы, включающее обобщение всего материала моей работы в этом направлении за 10 лет:
  • современные экономические ситуации, приводящие к задачам линейного программирования;
  • классификация задач линейного программирования;
  • классификация решений задач линейного программирования;
  • классификация методов решения задач линейного программирования;
  • информационные технологии при исследовании задач линейного программирования

Джордж Данциг George Dantzig
Тьяллинг Купманс Tjalling Koopmans
Леонид Канторович Leonid Kantorovich

VI Международный научный конгресс «Роль бизнеса в трансформации российского общества — 2011»

В Московской финансово-промышленной академии 18 — 22 апреля 2011 года состоится VI Международный научный конгресс «Роль бизнеса в трансформации российского общества — 2011». Это инновационное научное мероприятие, имеющее свою историю и традиции, дает реальную возможность ученым и исследователям, преподавателям, аспирантам и студентам представить научной общественности свои исследовательские разработки и практико-ориентированные проекты.
В программе конгресса порядка 50 конференций, секций, круглых столов и панельных дискуссий.
Мне поручено руководство секцией "Актуальные проблемы высшего образования ".
Основные направления работы секции:
  • управление качеством в системы высшего профессионального образования;
  • информатизация и технологизация образовательной среды университета;
  • методология проектирования новых профессионально значимых учебных курсов;
  • прикладная математическая подготовка будущего специалиста;
  • компетентностный подход в образовании.
В конце следующей недели выложу фотоотчет.